فئة من المدرسين
100
تيسير وتكميل شرح ابن عقيل على الفية ابن مالك
أفاطم لو شهدت ببطن خبت * وقد لاقى الهزبر أخاك بشرا يا أسم صبرا على ما كان من حدث * إن الحوادث ملقي ومنتظر أبا عرو لا تبعد فكل ابن حرة * سيدعوه داعي ميتة فيجيب ( أ ) استخرج من الأبيات السابقة الأسماء المرخمة واضبطها جميعا بالشكل وأعرب واحدا منها على لغة من ينتظر . . . ثم على لغة من لا ينتظر . ( ب ) هل هذه الأسماء مرخمة ترخيما قياسيا ؟ وضح ذلك . . . ( ج ) عيّن اسما منصوبا على الاختصاص . . وبين نوعه . . ثم أعربه تفصيلا ( غير السابق ) . ( د ) أعرب ما تحته خط من الأبيات السابقة . 3 - استعمل « أي وأيّة » في أربع جمل مفيدة بحيث تكون كل منهما منادى في جملة . . ومنصوبة على الاختصاص في الأخرى . . ثم وازن بينهما . . . 4 - كوّن جملا تشتمل على ما يأتي : - ( أ ) اسم محلي ( بأل ) منصوب على الاختصاص . ( ب ) اسم مضاف منصوب على الاختصاص . ( ج ) لفظ « أيّ » منصوب على الاختصاص . ( ه ) اسم مرخم على لغة من ينتظر وجوبا . ( و ) كلمة « ثمود » مرخمة على لغة من ينتظر مرة وعلى لغة من لا ينتظر مرة مع بيان الفرق .